近日，教育部印发《中小学科学教育工作指南》，明确将实验操作纳入初中学业水平考试，并鼓励有条件的地区在普通高中学业水平考试中探索纳入物理、化学、生物等学科的实验操作考核。

《指南》还要求，实验操作任务的设计，要侧重考查学生的观察能力、操作能力和思维能力，有机融入对实验原理理解、探究方案设计、科学论证、结论构建等方面的评价，将数字技术等智能化手段引入实验操作考试，提高实验考查的可行性和有效性。